- Презентация - Математика 1 класс «Составные задачи»
- Конспект урока "Знакомство с составной задачей" 1 класс
- O’xshashlar
- Презентация - Математика 1 класс «Составные задачи»
Условие 2. Вопрос 3. Решение 4.
- Презентация на тему "Знакомство с задачей".
- Calaméo - 1 класс. Грек С.В. ОБУЧЕНИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ РЕШЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ?
- знакомства для инвалидов с дцп 3 группы!
- Математика - Начальные классы - Сообщество взаимопомощи учителей stroygrad-spb.com?
- сайт знакомств дрогичина!
- Desktop Background.
- секс порно онлайн арабское порно!
Ответ Сколько всего фруктов купили? Всего купили 3 фрукта. У Васи было 5 карандашей. Сколько карандашей осталось у Васи? Найди задачу: У Ани 4 конфеты. Сколько конфет у Ани? Сколько конфет у девочек? У Ани 4 конфеты, а у Светы 2 конфеты. Вкусные ли были конфеты?
Презентация - Математика 1 класс «Составные задачи»
Ответ: 6 конфет. Соедини стрелками: В автобусе ехало 5 человек. На остановке вошли еще 2 человека. Ответ: 7 человек. Сколько человек стало в автобусе? Условие задачи — это то, что нам известно. Вопрос задачи — это то, что нужно узнать. Аналогично разбирается задача 2. Краткая запись составных задач.
Конспект урока "Знакомство с составной задачей" 1 класс
Запись: Примечание. Учитель знакомит учащихся с римскими цифрами I, II. Сколько килограммов яблок во 2-м ящике. Сложим количество яблок в 1-м и во 2-м ящиках. Ответ: 18 килограммов или Ответ: в двух ящиках 18 килограммов яблок. Объяснение новых терминов. Физкультминутка V. Работа над задачами изученных видов. Работа по образцу на полях учебника, с. Итог урока. Вопросы: Что нового узнали на уроке? Какова ваша роль на сегодняшнем уроке? Предмет: Математика Категория: Уроки Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС. Скачать Знакомство с составными задачами Бесплатное скачивание файла. Введите Ваш Email. Автор: Понеделко Светлана Эльдаровна Дата: Похожие файлы Конспект урок математики "Составная задача". Урок математики 2 класс "Знакомство с составной задачей".
- Слайды и текст этой презентации.
- Знакомство с составной задачей?
- Вход на сайт.
- что написать мужчине в при знакомстве в интернете!
- знакомства для мальчиков 12 лет!
- Составные части задачи. 1-й класс.
- муж знакомится на сайтах знакомств и все отрицает!
- знакомства мусульманками спб!
- Проекты по теме:.
- пикап знакомство с девушкой фразы!
- знакомства для секса без границ!
Технологическая карта урока математики, по теме :"Составная задача". Совершенствовать умение решать примеры на основе таблицы сложения и вычитания в пределах 10, а также примеров с опорой на знание нумерации чисел от 11 до Способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления. Воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе, работе в паре.
Знать структуру составной текстовой задачи. Знать правило оформления решения задачи в два действия в тетради. Уметь различать условие задачи, вопрос. Уметь правильно оформлять решение задачи в два действия. Уметь составлять схему к условию задачи. Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.
O’xshashlar
Формирование умения слушать и слышать, выстраивать речевые высказывания, выражать своё мнение. Формирование необходимых навыков к дальнейшей самостоятельной учебной деятельности. Формирование умения работать в паре, группе. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию. Формы организации деятельности. Образовательные технологии. ПК, мультимедийный проектор, презентация.
Мельникова Е.
Презентация - Математика 1 класс «Составные задачи»
Моро М. Волкова, Степанова С. Выбранный для просмотра документ Технологическая карта урока. Содержание деятельности учителя. Содержание деятельности обучающихся. Мотивация к деятельности. Актуализация необходимых знаний. Организация познавательной деятельности. А теперь мы в гостях у второй задачи. Создание проблемной ситуации.
Даю практическое задание , с которым ученики до настоящего момента не сталкивались, т. Не зная способа выполнения задания, ученики испытывают затруднение. Чему мы сегодня будем учиться? Вспомним правила работы в группах.
Что вы можете уже отметить на схеме? Все ли вам известно? Что надо поставить на схеме? Что еще необходимо занести на схему. Все ли данные вы нанесли на схему? Что необходимо сначала узнать? Поэтапный план решения составной задачи на доске слайд 6. Окройте учебник на с. После выполнения организуется проверка по образцу:. В тетрадях у ребят появляется такая запись. Ответ: всего 18кг яблок. Вы молодцы, так как сами определили причину своих трудностей.
Какой вывод вы можете сделать? Работая в паре можете придумать свою составную задачу и решить ее.