- Похожие файлы
- Занятие по развитию речи в младшей группе через сказку "Красная шапочка"
- Ход занятия:
- Конспект занятия по художественной литературе чтение сказки "Красная Шапочка"
Золушка, Кот в сапогах, Мальчик с пальчик, Красная Шапочка, картинки героев сказки: Дополнение учителя: Ты представь себе на миг, Как бы жили мы без книг?
Похожие файлы
Что бы делал ученик, Если не было бы книг, Если б все исчезло разом, Что писалось для детей: От волшебных добрых сказок До веселых повестей… Ты хотел развеять скуку, На вопрос найти ответ. Потянул за книжкой руку, А ее на полке нет! Нет, нельзя себе представить, Чтоб такой момент возник, И тебя могли оставить Все герои детских книг. Их читать и рисовать, Их любить и в них играть! Окружающий мир 4 класс ФГОС. Электронная тетрадь по математике Русский язык 4 класс ФГОС. Электронная тетрадь по ОБЖ классы. Электронная тетрадь по русскому языку АБВГДйка - видеоуроки по изучению Русский язык 2 класс ФГОС.
Если вы хотите увидеть все свои работы, то вам необходимо войти или зарегистрироваться. Личный сайт учителя Распродажа видеоуроков! Добавить свою работу. Организационный момент. Эмоциональный настрой. Актуализация знаний. Биография Шарля Перро.
Занятие по развитию речи в младшей группе через сказку "Красная шапочка"
Творчество Шарля Перро. Кто из вас знает, какие сказки написал Шарль Перро: Волшебница Подарки феи. Кот в сапогах. Ослиная шкура. Пряничный домик. Синяя борода. Спящая красавица. Хохлик Рике с хохолком. Путешествие по сказкам. В какой сказке они встречаются? Дети называют героя, название сказки - Кто автор этих замечательных сказок? Выход на тему. Определение темы и целей урока.
Ход занятия:
Чтение учителем произведения. Эмоционально - оценочная беседа. Словарная работа. Вспомните, с чего все началось - Что произошло потом?
Характеристика поступков героев -В любой сказке есть сказочные герои, давайте назовем: Упражнение в чтении. Итог урока. Как бы мне хотелось Жить в волшебном доме, Где хранятся сказки, Как стихи в альбоме, Где старушки-стены Сплетничают ночью Обо всём, что в сказках видели воочию, Где огонь в камине Создает уют И на книжной полке Чудеса живут, Где в старинном кресле, Чуть скрипя пером, Сочиняет сказки Друг мой — Шарль Перро Сегодня наш урок посвящен замечательному французскому сказочнику Шарлю Перро. В мире много сказок Ю. Энтин В мире много сказок Грустных и смешных. И прожить на свете Нам нельзя без них.
Лампа Аладдина, В сказку нас веди. Башмачок хрустальный, Помоги в пути! Пусть герои сказок Дарят нам тепло. Пусть добро навеки Побеждает зло! Красная шапочка -Ребята, как вы думаете, какова тема урока? Узнать о биографии и творчестве Шарля Перро, 2. На доске запись: Иллюстрирование сказки V. Как бы жили мы без книг? Михалков Ты представь себе на миг, Как бы жили мы без книг?
- знакомство с учителем в 5 классе.
- знакомства с би парами хабаровск.
- Библиотека?
- ?
- балахнинский сайт знакомства.
Начальные классы Категория: Уроки Целевая аудитория: Скачать Конспект урока по литературному чтению "Красная Шапочка" Бесплатное скачивание файла. Введите Ваш Email. Оболешева Вера Александровна Дата: Конспект урока литературного чтения 2 класс школа России. Конспект урока "Какие слова отвечают на вопрос кто? Конспект урока по литературному чтению "Шарль Перро "Кот в сапогах".
Конспект урока по литературному чтению во 2 классе по теме: Это было давным-давно. Жили-были бабушка, мама и Красная Шапочка. Бабушка жила от них далеко, за лесом.
Конспект занятия по художественной литературе чтение сказки "Красная Шапочка"
Мама с дочкой жили на другой стороне леса. И вот мама Красной Шапочки решила поехать отдохнуть в санаторий, а девочка осталась дома. И вдруг девочка заболела, и решила её бабушка проведать. Напекла бабушка пирогов, лепешек, взяла малиновое варенье и отправилась в дорогу. Дорога через лес была очень-очень длинная, которую она плохо помнила. Идет, бабушка, идет, а навстречу ей белочка. Бабушка спрашивает у белочки, не подскажешь ли ты, как пройти к моей любимой внучки, Красной Шапочке?
Белочка говорит: Шли они долго, иль коротко по лесной тропинке, слушая прекрасное пение лесных птичек. Идут, идут они вместе………. Ребята, а кто ещё может им встретится по дороге? Идут, идут они вместе и вдруг повстречался им ёжик, стало интересно ему куда идут бабушка и белочка. А они отвечают: Спросили они вместе: Ребята, как вы думаете, кого могли встретить наши герои? А в это время, за кустиками лисичка-сестричка спала, проснулась она от шума. Выглянула она из-за кустиков и увидела: Выскочила она на тропинку и спрашивает: Они все вместе отвечают: А лисичка своим хитрым голоском спрашивает: Согласились, и пошли они все вместе по дорожке, продолжая напевать любимую песенку Красной Шапочки.
Шли они очень-очень долго, и бабушка говорит своим друзьям: Отдохнула бабушка и лесные звери, и отправились они дальше, и увидели, что стоит домик, подошли поближе, поднялись они по ступенькам, постучались, но дверь не открывается. А в это время Красная Шапочка крепко-крепко спала. Постучались они еще раз, да посильнее и Красная Шапочка проснулась и ответила: Зашли они все вместе к Красной Шапочке, обрадовалась девочка гостям, особенно своей любимой бабушке. Правильно, ребята! А вы знаете, что малина содержит много витамин для лечения здоровья.
Бабушка поставила чай и угощенья на стол, которые они принесли, и стали пить чай с пирогами, лепешками и малиновым вареньем и медом. Поблагодарила бабушка и Красная Шапочка лесных зверей за помощь. Через несколько дней вернулась мама из санатория, рассказали ей Красная Шапочка и бабушка, что случилось с девочкой, пока мама отдыхала. Стали они жить дружно, весело и больше ни когда не разлучались.
Что вам больше всего понравилось? Конспект организованной образовательной деятельности.
Образовательная область "Чтение художественной литературы". Пушкина"Сказка о рыбаке и рыбке". Ккнижная иллюстрация как особый вид изобразительного искусства оказывает громадное влияние на формирование чувственного восприятия мира, развивает в ребенке эстетическую восприимчивость, выражаю В материале представлены тексты художественных произведений для детей подготовительной группы по разделам: Примерный список для заучивания наизусть", ""Для чтения в лицах" В занимательной форме дети вспоминают о разных сказочных героях. Игровая мотивация учебной д
