- Игры на знакомство в лагере для детей от 12 до 16 лет
- Конкурс «Охота на льва»
- Советы вожатому. Знакомство отряда и командообразование в детском лагере
- Первый день — Летний лагерь
Игра очень похожа на предыдущую. Это могут быть не обязательно пары, но и тройки, четверки и т. А что же делать тем, у кого не нашлось тезки?
Игры на знакомство в лагере для детей от 12 до 16 лет
Тоже объединяться — в союз людей с редкими именами! Часто возникает ситуация, когда одно имя может быть как женским, так и мужским Александра — Александр, Евгения — Евгений, Валерия — Валерий, Валентина Валентин. И это очень удачно — Отличный повод для начала дружбы между мальчишками и девчонками!
Педагогу нужно помочь ребятам в разнополых парах и группах, потому что иногда у застенчивых детей возникают трудности в общении. Все участники игры распределяются по парам и знакомятся друг с другом. Вопросы для беседы партнеры подбирают сами. Задача участников — постараться как можно больше узнать друг о друге. После окончания беседы каждая пара начинает представляться всем участникам. Партнеры в паре представляют друг друга, как можно подробнее рассказывая о характере и личностных качествах собеседника, а также о его биографии. Группа может задавать вопросы об участнике тому, кто его представляет.
В конце игры можно обменяться мнениями, все ли участники довольны тем, как их представили. Если не все, то они должны объяснить причины своей неудовлетворенности. Участники образуют два круга — один в другом, с равным количеством человек. Дети встают в круг лицом друг к другу и кружаться в разные стороны под следующие слова: На этих словах движение заканчивается, и все произносят имя собаки: Да, Бинго звать его! Причем на каждую букву стоящие во внешнем круге ударяют в ладошки ребят, стоящих во внутреннем.
Конкурс «Охота на льва»
Произнеся одну букву, участники делают шаг по направлению своего движения. На каждую букву — ладошки нового человека. Последняя буква говорится протяжно: После чего участники представляются друг другу по именам. Так продолжается до тех пор, пока все ребята не перезнакомятся друг с другом.
Если участников нечетное количество, то на помощь приходит педагог — он входит в круг или выходит из игры в зависимости от того, какую позицию он занял изначально.
- знакомства в инете истории.
- Игры на знакомство — Летний лагерь;
- знакомства с телефоном в днепропетровске.
Участники сидят на стульях, расставленных по кругу; один стул свободный. Водящий становится в центре круга. Тот, кто сидит слева от пустого стула, ударяет правой рукой по нему и называет имя одного из игроков. Тот, кого назвали, как можно быстрее бежит к пустому стулу. Игрок, оказавшийся теперь около освободившегося места, должен успеть ударить по стулу и назвать имя следующего участника. Задача водящего — занять это место быстрее. Кто из них не успеет, становится водящим. Игра очень похожа на предыдущую, но проходит всегда более динамично и веселее.
В игре обычно участвуют от до человек. Участники игры сидят на стульях по кругу, одно место никем не занято. В центре — водящий. Все участники во время игры пересаживаются по кругу против часовой стрелки. Игрок, сидящий около пустого стула, пересаживается на него со словами: Следующий игрок тут же занимает свободное место со словами: И тут в дело вступает четвертый игрок, который молча занимает свободное место и, ударяя левой рукой по пустому стулу, называет имя одного из ребят, сидящих в кругу.
Тот, чье имя произнесли, должен быстро перебежать на пустой стул. Задача водящего — успеть занять освободившийся стул раньше того, кого назвали. Игра начинается сначала.
Советы вожатому. Знакомство отряда и командообразование в детском лагере
Участники располагаются по кругу на корточках, руки держат на полу перед собой, причем большие пальцы правой и левой руки соприкасаются, а мизинцы касаются мизинцев соседей. Нужно обязательно объяснить детям, что это просто суперигра на знакомство. Дети ласково спрашивают друг у друга по кругу: Сашенька, ты знаешь игру "кисочки"?
Когда вновь спрашивают у первого он же ведущий , тот отвечает: Ребята, вы знаете игру "кисочки"? Дети отвечают: Ведущий говорит: Таким образом, весь круг падает. Участники игры стоят в кругу, через одного: Начинает вожатый, он подходит к кому-нибудь и спрашивает: Если ответ положительный, то тот, кого только что спрашивали, знакомится с ведущим, затем проползает под его ногами и своей правой рукой берет левую руку ведущего через ноги.
В случае отрицательного ответа звучит фраза: Игра продолжается до тех пор, пока все участники не присоединятся друг к другу. Участники образуют два круга — внутренний и внешний, количество игроков одинаковое в обоих кругах. Ребята внутреннего круга поворачиваются спиной к центру, образуя пары с участниками внешнего круга. Далее вместе с ведущим все произносят четверостишия: При этом пары выполняют движения: Затем внешний круг делает шаг вправо, образуются новые пары, игра продолжается.
Участники стоят в кругу. Все вместе делают два хлопка, щелчок пальцами правой руки, щелчок пальцами левой руки, два хлопка и т. Желательно, чтобы начинал вожатый. Итак, при щелчке пальцами правой и левой руки ведущий произносит свое имя, затем два хлопка, после этого при щелчке пальцами правой руки произносит свое имя, а при щелчке пальцами левой руки — имя одного из участников.
Тот игрок, чье имя назвали, повторяет то же самое. Все участники стоят в кругу. Ведущий игры подходит к любому игроку и говорит: Как тебя зовут? Важно повторять имя с той же интонацией, с какой произнес участник. Далее при каждом новом участнике знакомства все игроки по очереди повторяют имя новенького. Если встречается игрок с именем, которое уже есть в составе, то ему присваивается порядковый номер, например, Света-2, Саша-3 и т. Участники стоят в кругу, чередуясь мальчик, девочка.
Каждый игрок по очереди называет пять имен мальчиков и пять имен девочек своего отряда, начиная со слов: Называя имена, игрок показывает на ребят, имена которых он произносит. Эту игру лучше проводить, когда все члены коллектива уже познакомились друг с другом, но еще не вполне освоились в новом коллективе. Все участники сидят в кругу на стульях. Водящий — в центре, он произносит некую характеристику, например: Если он первым занимает свободный стул, то игрок без стула становится водящим. Возможны вопросы-провокации: Кто не был на Луне? Кто родился человеком?
В этом случае водящий гарантированно успеет занять чье-либо место. Всем участникам раздаются карточки, которые разделены на клеточек. В каждой клеточке записано какое-либо качество, хобби и т. Задание для игроков: Чем неожиданней будет задание, тем лучше. Можно написать в эту карточку то, что нужно узнать ведущему: Затем он командует участникам: Далее ведущий объявляет: При этом необходимо взяться за руки. После того как нужное количество участников нашло друг друга, ведущий дает команду: В конце игры ведущий может сказать: Участники игры сидят в кругу и передают по кругу рулон туалетной бумаги.
Каждый участник отрывает столько клочков, сколько он хочет -— чем больше, тем лучше. Когда у каждого участника окажется стопка клочков, ведущий объявляет правила игры: Скручивая клочки, ребята рассказывают о себе.
Первый день — Летний лагерь
Другим участникам игры не возбраняется задавать вопросы тому, кто в данный момент рассказывает о себе. Конечно, туалетная бумага — это не лучший вариант, но почему бы и нет?! Имейте в виду, что некоторым игрокам может не хватить одного рулончика. Каждому участнику игры необходимо подумать, какие черты его характера являются самыми важными, самыми существенными. Нужно постараться придумать краткое определение сути своей личности, причем в метафорической можно в стихотворной форме. Затем каждый называет по очереди свое имя, немного рассказывает о себе, о своей внутренней сущности, используя подобранное им определение метафору, цитату из стихотворения и т.
Эту же игру можно провести наоборот: Играющие сидят в кругу. Первый игрок придумывает, какой подарок он мог бы подарить всем. Затем с помощью мимики и жестов он преподносит его, называя при этом свое имя. Следующий за ним игрок говорит: Я хочу подарить вам И так все по очереди. В конце игры ведущий говорит участникам: Все передают мяч по кругу, называя при этом свое имя.
Мяч должен побывать в руках у каждого и вернуться к первому участнику. Теперь, играя в мячик, знакомимся: Тот, кто перепутал имя или не поймал свой мячик, называет имена всех участников. В дальнейшем можно усложнить задание: Бросающий задает любой вопрос, обращаясь по имени к тому, кому бросает мяч. Тот, кто ловит мяч, должен при этом ответить на заданный вопрос.
Эта игра предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Более старшие ребята предпочитают другие игры.